Sinopsis: La aventura de ser maestro se sintetiza en la formación académica profesional de José Luis Valdivieso Ortiz al valorar su origen indígena zapoteco, sus comienzos en la docencia como principiante reflexivo y propositivo, durante su proceso formativo en la pedagogía y el inicio como maestro en el campo de la educación para desplegar sus dotes y dones profesionales en el conocimiento y uso de las estrategias de intervención pedagógicas para el mejoramiento del entorno natural y social en el aula, en la escuela y en la comunidad con un sentido humanístico y colectivo. Hoy, un educador istmeño, originario de Asunción Ixtaltepec, Oaxaca, formado en la cultura de la dignidad magisterial, muestra y demuestra que los docentes tenemos mucho que ofrecer a la niñez y a la juventud -no solo de la región del Istmo, sino de la entidad y de la patria-, quienes esperan ansiosos la mano cariñosa de un maestro que los guíe para forjar una sociedad mexicana más amorosa con sus hijos. La obra denominada: "Aprendizaje por proyectos. Habilidades y actitudes científicas en los adolescentes", que nos presenta el joven maestro, Valdivieso Ortiz, nos da pauta sobre cómo se debe y se puede innovar en el trabajo docente con creatividad e imaginación, seguramente no es una receta, ni pretende serlo, solo es un indicio de que tenemos en cada tiempo y espacio, dentro del aula, fuera de ella, en el contexto histórico-concreto donde se da el hecho educativo, que formular y reformular nuestra práctica educativa, inspirados en las necesidades, demandas y exigencias de los alumnos, de los padres de familia y de la comunidad. El saber, el hacer y el ser, se conjugan en la propuesta teórica-práctica y metodológica que sustenta el contenido de este documento que servirá para profundizar sobre la praxis educativa que nos corresponde hacer ante los retos del nuevo milenio del mundo global neoliberal que se impone en el campo de la educación.